沧州老式钢琴维修铮铮柔骨金鸣四方记中南林
简单的黑白键盘，承载过多少人的激情与梦想，又表达过多少人的快乐与忧伤。作为中南林业科技大学音乐学院器乐系主任，金铮对这一点的感受颇为深切。为乐者，她深知苦练琴技的艰辛与不易;为师者，她理解追逐梦想的执着与坚定!
铮铮“柔”骨，金鸣四方，光听金铮这名字，我们似乎就能明白，她与音乐的缘分，也许从她呱呱坠地开始，就已水乳交融，难舍难分。初见金铮，温文尔雅的谈吐使人如沐春风，彰显出音乐人特有的气质。音乐的美妙早已刻入了她的心骨，她对钢琴的热爱和对音乐教育事业的奉献早就成为了她难舍的情愫。
执着上进 步入艺术人生
“从小我就属于那种别人家的小孩。”金铮打趣地说道。自幼她就表现出极高的艺术天分，多次登台参赛，并荣获多项国内及省级钢琴比赛大奖。光鲜亮丽的背后，其实离不开她默默的努力与付出，那时每天除去文化课的学习，光练琴的时间就多达5小时。回忆自己的求学时光，金铮既感慨又自信，“任何事情只要肯下工夫，就能取得成功，在艺术的道路上更是没有捷径可走。”
2006年，湖南师范大学研究生毕业的金铮成为了中南林业科技大学音乐学院的青年钢琴教师。“身为世范，为人师表”，她这份在学习上较真的劲头，始终感染着她的学生。枯燥乏味的技艺训练，让很多学生都心力交瘁，可金铮总会在他们快坚持不下去的时候，给予坚定而又温暖的鼓励。学琴，就是要在不断的磨炼中吃透每一段旋律、每一种技法，这是金铮多年来总结出的习琴秘籍，也是她作为一名合格老师恪守的教学理念。
善思教法 叩响音乐之门
善思教法，因材施教，这一直是金铮在努力探索的课题，她将所有的精力都放在了如何抓好教学，带领学生叩响音乐的大门。在多年的教学中，她发现绝大多数学生都很抵触巴赫的曲子，缺乏层次感和不同音色的控制力。但她很清楚，训练巴赫的作品就是为了增强习琴者的逻辑性，弥补理性思维的不足。为此，她通过收集巴赫系列的视听盘、录音带和乐谱，一遍遍地听，一曲曲地弹，一点点地揣摩，总结出不同版本的乐谱所运用的不同指法，再深入浅出地教给学生。金铮说：“我要用自己的努力，让学生们明白只有读懂才能弹好的道理。”她将人才培养的教改课题良好地运用于教学实践，让不少学生在日后的音乐深造中受益匪浅。
当然，金铮对学生并非只有严厉，更有发自内心的关心。有一次，学生谢艺佳准备参加湖南省音乐舞蹈专业三独比赛，由于曲目难度大，眼看比赛将近却始终没有进步。为了帮助她，金铮单独给她开小灶，手把手地带着她练，师徒俩几乎天天都泡在琴房。谢艺佳终于按期攻克了难关，也荣获三独比赛钢琴组的一等奖。毕业独奏音乐会上，看着坐在身旁满脸幸福的学生谢艺佳，金铮也露出了满意的笑容，满足来自于自己成功为谢艺佳打开了音乐的大门，并让她沉醉其中。而她的这些温情举动，也早已悄无声息地在学生心底种下了一颗爱的种子。
硕果累累 闪耀人生舞台
扎实的基本功底、执着的艺术追求，使得金铮早已闪耀在自己的人生舞台。如今，作为大学教师的金铮也是硕果累累，桃李芬芳。很多学生在她的悉心指导下纷纷斩获国内钢琴比赛大奖，甚至有些学生也在她的影响下走入了音乐教育事业的大门。作为金铮得意门生的王建祺，从白俄罗斯学成归来后就考取了沧州师范学院钢琴教师岗位。他说：“正是金铮老师扎实的业务功底和严谨热忱的教学态度深深影响着我后来的人生道路。”金铮用行动让她的每一个学生懂得了业精于勤而荒于嬉，更用行动让他们明白了什么叫言传身教。唯有踏实本分，严谨刻苦才能走向成功。
“师道既尊，学风自善;片言之赐，皆吾师也。”开学第一课，金铮总会告诫学生这样一段话：“中南林业科技大学就是你们未来四年的天空和沃土，我希望你们在这里奋力飞翔辛勤耕耘，给自己的人生搏击出更为广阔的天地。”她的目光笃定而燃烧着热情，像一缕风化解了这些稚嫩脸庞的青春躁动，像一束光横扫了这些青葱学子的迷茫混沌。她用真情告诉每一个人：人生舞台上，唯有脚踏实地，不断挑战，才能奏响恢弘乐章!
(李重臣)
