生活小常识知识竞赛的意义为什么要学竞赛多
引子2023年五大学科竞赛已经全部结束了,最近在网上引发了广泛的讨论,竞赛之所以会受到关注,是因为对大多数人来说竞赛还是相对小众和神秘的,仅仅也是在五大竞赛结果出来的时候会引发大家对于奖牌分布地域之间的讨论,比如今年浙江强势夺冠,就多了很多苏大强的调侃,说以前苏州竞赛强的时候,浙江还是小弟的言论;又比如对于湖南竞赛没落的惋惜;又比如对于高考大省河南,山东较少参加竞赛的奚落,不一而足。
为什么要学竞赛其实五大学科竞赛来源已久,比如刚结束的就是第39届数学数学奥林匹克竞赛,而且五大竞赛在国际上也有相对应的比赛,国内竞赛目的的本质还是为了选拔国内顶尖高手去参加国家竞赛,就如同要参加奥运会就必须需要有全运会一个道理。
五大竞赛其实和体育竞技是一个逻辑,有竞赛当然就有金银铜牌,就有奖牌的名额限定,不可能所有人都登顶吧!那比赛的意义又在哪?又怎么选拔最强手?
所以也不必酸,说竞赛就是拔苗助长,如果把五大竞赛理解成体育比赛就很好理解了,试问哪个体育项目不是从市队,省队,国家队一级级的选拔上来的。哪个不是从小就开始刻苦训练的,刘翔,姚明,刘国梁,郭晶晶,哪个不是带着伤病和泪水坚持完训练的,为什么到五大竞赛就是让孩子受苦受累?
听听上岸过来人怎么说竞赛靠天赋,没有天赋是很难成功的,
看下面两个条友亲身经历的例子:
竞赛靠的是基因+习惯+家庭+学校
紧跟形势竞赛很符合现在主流的强基计划的方向,五大竞赛更多的时候是为国培养数理化生信基础基础人才,大家都去卷高薪工科,可是没有理论的支撑工科也是难以高速发展的,而且竞赛生学习能力超强,也超前学了很多大学知识,更能在大学学习中脱颖而出,这也是各大985大学争抢竞赛生的原因。
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