大学生社交生活常识论文论文探讨大学生的社
大学生的社交适应水平受什么影响
社会适应水平是衡量大学生心理是否健康的标准之一,也是高校心理学和教育学工作者的研究重点。社会适应指个体逐渐地接受现有社会的道德规范与行为准则,与社会环境达到和谐共处的平衡状态,它是个体开展社会活动的前提和必要准备。
大学阶段是个体社会化发展的关键期,也是能力形成的转折期,资料显示,10%~30%的大学生会出现各种心理问题,预防和解决大学生心理问题的有效策略之一就是提高大学生的社会适应能力。
心理学进展
良好的社会适应能帮助个体更好地面对社会压力,以及承担自己的社会责任。已有研究已经从个体特质的角度对大学生社会适应进行了丰富的探索,但是从家庭因素出发的研究相对少见。因此,彭小凡,杜昆筑从家庭内环境的角度,对这一问题进行补充和拓展并将文章发表在汉斯出版社《心理学进展》期刊中。
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家庭的内部环境是个体社会化的核心,它对每个人的成长起着决定性作用,也影响着个体的大学生社会适应能力。家庭环境包括影响个体身心健康成长的内外因素之和,外(硬)环境一般指家庭居住地、家庭结构、经济状况、父母文化程度和职业等,内(软)环境一般指家庭文化、亲子关系、家庭互动等。而家庭内环境主要体现于家庭互动过程中的亲密性和适应性。
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在良好的家庭内环境中,家庭成员间有着较高的亲密度和情感表达,个体可以从家庭内部获得的社会支持,进而在大学阶段表现出更高的社会适应水平。在不良的家庭内环境中,个体无法从家庭内部获得足够的亲密体验和社会支持,大学阶段的适应能力低于正常水平。在以往的研究中发现,完整家庭的大学生比离异或再婚家庭的大学生表现出更好社会适应性,因为完整家庭通常能为个体提供更好的内部环境。由此可见,家庭内环境对个体的社会适应具有重要影响。
个体的情绪表达同样也是影响个体社会适应的一个重要因素。情绪表达通常指个体将自己在社会环境中感受到的情绪体验通过言语或非言语的形式表现出来,继而影响个体在社会交往中的角色和行为。
作为情绪的外在表现,情绪表达具有适应作用和信号功能。积极方式的情绪表达通常有助于个体的人际关系,减少;经常抑制情绪表达的人不容易建立亲密的社交关系,交往程度较低;情绪表达能力弱或情绪表达不畅则会影响他人对个体情绪的识别和理解,减少个体的人际支持,降低社会适应水平由此可见,个体的情绪表达能力对大学生的社会适应有重要影响。
总结
综上所述,个体的情绪表达可能是家庭内环境影响个体大学社会适应的一个内在机制。良好的家庭内环境一方面可能直接提高个体在大学阶段的社交适应水平,另一方面可能通过增加个体的积极情绪表达,减少消极情绪表达,进而间接地促进个体的大学人际关系水平,提高个体的社交适应水平。
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